Среди
докторов наук мужчин в два раза больше, чем женщин. В чем причина «научного
неравенства», сохранится ли оно в ближайшее десятилетие и сколько всего в
России ученых? Об этом рассказываем в День российской науки, который отмечается
8 февраля.
По результатам последней
Всероссийской переписи населения, в России насчитывалось 596 тысяч кандидатов
наук и 124 тысячи докторов наук. Причем чем выше было звание, тем сильнее
гендерный разрыв. Если среди кандидатов наук женщин было 265 тысяч, или 44%, то
среди докторов наук — 41 тысяча, 33%.
Главный научный сотрудник Института
этнологии и антропологии РАН им. Н.Н. Миклухо-Маклая Владимир Зорин полагает,
что дисбаланс объясняется во многом объективными причинами.
«Аспирант, который становится кандидатом наук,
еще молод, не обременен большим хозяйством. В дальнейшем не все готовы
совмещать семейную жизнь и науку, что, вероятно, больше относится к женщинам.
Это одна из причин гендерного дисбаланса, а вторая состоит в том, что в
технических и гуманитарных науках разнятся сроки работы над диссертациями.
Образно говоря, для того чтобы вырастить доктора наук-гуманитария — а именно в
этих отраслях больше женщин — нужно времени больше, чем «технаря», — рассуждает
ученый.
Региональная
вставка Астраханьстата
По переписи 2010 года из 133651
мужчин и женщин Астраханской области, указавших наличие учёной степени, имели
степень кандидата наук – 2236 человек (на 1000 человек – 17), имели степень
доктора наук – 350 человек (на 1000 человек – 2). И, если по наличию
кандидатской степени, соотношение было примерно равное (1014 – мужчин, 1222 –
женщин), то мужчин, имеющих степень доктора наук, было почти в 2 раза больше
(мужчин – 214 человек, женщин – 136 человек).
Значительная часть кандидатов и
докторов наук проживала в областном центре – городе Астрахани (свыше 95% мужчин
и женщин, имеющих степень).
Всероссийская перепись населения 2010
года показала также, что большая часть мужчин и женщин Астраханской области,
имеющих степень кандидата наук, находилась в возрасте от 20 до 50 лет (свыше
60%), тогда как докторскую степень, в основном, имели астраханцы в возрасте 50
лет и старше (свыше 65% от общего числа мужчин и женщин, указавших наличие
степени доктора наук).
Продолжение
пресс-релиза Медиаофиса Всероссийской переписи населения.
Объективно оценить динамику развития
научного сообщества за последнее десятилетие позволит предстоящая в 2021 году
Всероссийская перепись населения.
Впервые вопрос о наличии ученой
степени был включен в раздел «Образование» во время переписи 2010 года. По
словам Владимира Зорина, за каждый вопрос в переписном листе идет реальная
конкуренция, потому что сбор и обработка информации стоит денег. «Средства,
затраченные на учет ученых людей в нашей стране, — самые эффективно
потраченные», — подчеркивает эксперт.
Сведения об образовании, включая
ученые степени, важны не сами по себе, а как источник данных для построения
моделей развития экономики и демографических прогнозов. Также без этих
показателей невозможно оценить уровень жизни населения на каждой территории и
привлекательность локации для тех или иных проектов.
Как подчеркивает проректор РЭУ им.
Г.В. Плеханова Дмитрий Штыхно, в первой версии этого параметра переписи в 2010
году территориальное деление было реализовано до субъектов РФ и автономных
округов.
«На основе таких данных можно оценить
качество трудовых ресурсов региона, особенно если идет речь о размещении
наукоемких производств или исследовательских центров, что наиболее актуально
для территорий Дальнего Востока, — отмечает Дмитрий Штыхно. — Во взаимосвязи с
другими показателями, в том числе, показателями дохода, распределение
"мозгов" дает понимание, насколько эффективны система подготовки
кадров высшей квалификации и их последующее использование».
По словам эксперта, дополнительные
гендерные и возрастные сведения могут быть использованы для оценки
привлекательности науки и сферы исследований и разработок как карьерной
траектории юношей и девушек, что, в свою очередь, может помочь в решении
проблемы «старения» науки.
«С 1990 годов и далее в течение пары
десятков лет российская наука не рассматривалась молодёжью как привлекательное
направление для трудоустройства. Отсюда и дефицит идей, и дефицит кадров, и
проблемы с администрированием и организацией хозяйственной деятельности научных
организаций. Если вузы с 2010 годов работали над формированием стратегий
повышения конкурентоспособности и повышением эффективности своей деятельности,
то для научных организаций эта работа началась сравнительно недавно. Следует
использовать возможности, которые представляет Год науки и технологий для
обозначения проблем и поиска путей их решения, причем только общими усилиями»,
— резюмирует Штыхно.
Справка:
День российской науки отмечается с
1999 года. Восьмое февраля выбрано в качестве памятной даты неслучайно: в этот
день (28 января по старому стилю) 1724 года вышел указ правительствующего сената об учреждении Российской академии наук и
Академического университета.
Медиаофис Всероссийской
переписи населения
+7 (495) 933-31-94
https://www.facebook.com/strana2020
https://www.instagram.com/strana2020
